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中北大学优势专业建设项目申报书
2017-12-12 18:47   审核人:

 

 

中北大学优势专业建设项目

 

   

 

 

 

      (盖 章)       

        082103         

    武器发射工程      

            李强          

       2017-11-20       

 

/tszy/sy.htm       

 

 

教务处 

二○一十一

 

 

填 写 说 明

 

1.申报书的各项内容要实事求是,真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核,对所填内容的真实性负责。

2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。

3.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。

 

 

 

 

 

 


一、基本情况

1.本专业带头人基本情况

姓 名

李强

性别

专业技术职务

教授

是否属本专业专职

年龄

46

定 职 时 间

2006

学位学历(从第一学历开始到最高学历学位,包括毕业时间、学校、院系、专业)

19937月,本科,学士,太原机械学院一系火炮设计  ;19975月,南京理工大学 硕士,机械学院,火炮自动武器与弹药工程

200512月,中北大学,博士,威尼斯官方入口—welcome,火炮自动武器与弹药工程

工作单位(至院系、所)

中北大学威尼斯官方入口—welcome

联系方式

13934248239

主要研究方向

兵器发射理论与技术

近三年本人的教学、科研成果

在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇;出版专著(译著等)   部。

目前承担教学科研项目共 1 项;其中:国家级  项,省部级  项。

获教学科研成果奖共  项;其中:国家级  项,省部级  项。

近三年拥有教学科研经费共 480 万元,年均 160 万元。

近三年给本科生授课(理论教学)共 478  学时;指导本科毕业论文(设计)共  33  人次。

目前承担的教学、科研项目(近三年,各限填3项)

序号

项目类型、名称

项目来源

起讫时间

经费

(万元)

承担工作

1

《面向市场的武器类专业军民两用人才培养模式与教学改革研究》

校拨

2015-2016

 

负责人

2

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

1

国防基础科研,XXX优化设计

科工局

2014-2016

150

负责人

2

陆装十三五预研,XXX结构研究

陆装

2016-2020

180

负责人

3

横向,XXX模拟试验系统

208

2014-2017

168

负责人

最具代表性的获奖教学、科研成果

(近三年,各限填3)

序号

成果名称

获奖时间

获奖名称、等级

署名位次

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

1

载重汽车磁流变自适应悬架减振系统研究

2016

山西省科技进步三等级

5

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

说明:“经费”指包括国家、省里投入经费和学校的配套经费。

      艺术类专业可以将创作成果参照科研成果统计计算。

2.师资队伍整体情况

教师总数(人)

26

其中:属本专业专职:16(人)    其他:10(人)

本专业教师结构分布

属本专业专职(16人)

其他(10人)

人数

35

及以下

36

50

51

60

61

及以上

校内

校外

教学型人员

 

 

 

 

 

 

 

教学科研型人员

16

1

9

6

 

16

 

科研型人员

10

 

7

2

1

 

10

实验室技术人员

 

 

 

 

 

 

 

教授(或相当专业技术职务者)

13

 

7

5

1

4

9

副教授(或相当专业技术职务者)

8

 

7

1

 

7

1

讲师(或相当专业技术职务者)

5

1

2

2

 

5

 

助教及其他(或相当专业技术职务者)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

具有博士学位人员

16

1

10

5

 

11

5

具有硕士学位人员

9

 

6

3

 

5

4

具有学士学位或其他学位人员

1

 

 

 

1

 

1

专业生师比(在校生数/专任教师数)

 

有海外背景教师人数(人)
 
(出国三个月以上,不含港澳台)

2

有行业(企业)背景教师人数(人)

(工作/锻炼三个月以上)

17

其中:外教(人)

0

其中:双师双能型教师人数(人)

 

有其他学校学习背景教师人数(人)

19

3.基本办学条件

3.1本专业的主要实验室

专业实验室名称

专业实验室面积(㎡)

人员配备

(人)

仪器设备台套数

仪器设备总价值

(万元)

总数

其中单价5千元以上

高射速发射理论实验室

暂无

 

24

24

300.8176

武器结构与强度实验室

64

 

48

48

398.5

武器发射与动态模拟实验室

64

 

9

9

421.9

 

128

 

81

81

1121.2186

 

3.2本专业的主要实验仪器设备

   

服务课程名称

服务实验项目数

台套数

X射线残余应力检测仪

B05010404K 专业综合实验

1

1

小口径身管内窥镜系统

B03010404 兵器测试技术

1

1

630转管自动机

B03010407 高射速发射理论

1

1

红外热像仪

B03010404 兵器测试技术

1

1

身管自紧实验系统

B05010404K 专业综合实验

1

1

后坐力与身管动态分析测试系统

B05010404K 专业综合实验

1

1

高射速武器迟发火综合检测系统

B03010407 高射速发射理论

1

1

冲击碰撞模拟实验台

B03010410 武器架座及缓冲装置设计

1

1

转管自动机

B03010407 高射速发射理论

1

1

超高压自紧模拟实验系统

B05010404K 专业综合实验

1

1

炮钢材料与结构件力学性能试验机

B03010405 武器制造工艺学

1

1

火炮反后座装置模拟设备

B05010404K 专业综合实验

1

1

高精度二维高速尺寸测量系统

B05010404K 专业综合实验

1

1

动力学仿真软件

B03010409 自动武器动力学

1

1

小视场光学镜系统

B05010404K 专业综合实验

1

1

高速动态数据采集仪

B03010404 兵器测试技术

1

1

膛口冲击波测试系统

B03010404 兵器测试技术

1

1

加速度存储测试系统、导气室压力测试系统

B03010404 兵器测试技术

1

1

 

3.3 近三年专业办学经费

                                                      年度

类别

2015

2016

2017

 

来源

校方拨款(万元)

 

 

 

其他来源(万元)

 

 

 

生均日常教学经费(元)

 

 

 

其中:生均实习实践经费(元)

 

 

 

生均毕业论文(设计)经费(元)

 

 

 

生均实验教学维持费(元)

 

 

 

教学设备仪器维护费用(万元)

 

 

 

图书资料购买费用(万元)

 

 

 

纵向课题经费(万元)

2688000

350000

3880000

横向课题经费(万元)

9107000

2710000

1499000

其他来源(万元)

0

0

0

  上述数据中的问题和说明

 

 

4.学生培养基本情况

4.1近三年学生基本情况

                             年度

类别

2015

2016

2017

招生数(人)

86

89

82

在校生数(人)

432

360

350

毕业生数(人)

156

163

93

授予学位数(人)

155

156

92

 

4.2近三年本专业学生第一志愿录取率、报到率、招生录取分数线

年度

2015

2016

2017

第一志愿录取率(%)

33.70

57.10

54.76

报到率(%)

94.57

95.60

98.82

山西省内招生平均录取分数线

 

 

481

 

4.3近三年本专业毕业生就业率

年度

2015

2016

2017

初次就业率(%)

78.88

67.70

82.80

其中:协议就业率(%)

60.87

44.72

70.97

       考研率(%)

18.01

22.98

11.83

说明:初次就业率=就业人数(协议就业+升学+灵活就业)/毕业生总数

二、建设目标

专业建设是人才培养质量和专业发展的核心,为主动适应国防建设、军民融合产业政策对人才培养的要求。根据学院整体发展规划、结合我专业实际情况确定了专业建设目标和建设方案。

1、专业建设的现状

武器发射工程专业作为我校的传统专业,目前承担专业基础课程7门(220学时),专业教育课程10门(328学时)。实践类课程7门(14周)。在“十二五”期间,围绕专业建设目标与社会需求同步,完成了培养方案的修订、实习基地的建设、教材建设、人才引进、精品资源共享课建设等工作,并且初步完成了武器结构与强度实验室、武器发射与动态模拟实验室两个专业实验室的建设工作。

我专业建设在取得了一定成绩的同时,也存在较大的问题和不足,主要体现在以下几个方面,一是在十二五期间购置大量教学科研仪器设备,专业实验室规模、面积不足,严重制约了本科生培养;二是现有教材能不能适用于现有人才的培养,目前全国设置武器发射工程专业的院校共有8所,每一个学校在侧重点上都有较大区别,例如南京理工大学侧重于弹道研究,西北工业大学侧重于水下发射技术。我校则以单兵、陆基、舰载、航空、车载武器发射理论与技术为基础,高速近程防空反导为依托的专业特色,但我校在突出专业特色的教材方面建设不足;三是人才梯队建设,我专业近十年来只完成了一名年轻教师的引进工作,人员结构、学缘结构有待进一步优化;四是教学研究不足,在“十二五”期间只有部分专业教师参与到教学研究项目中,针对军民融合背景下如何培养优质的军地两用人才的培养模式,教学内容和课程的体系化建设不够深入,教学质量也有较大的提升空间。

2、专业建设的指导思想

紧密围绕学校、学院的十三五发展规范,结合专业实际情况,充分发挥专业特点和优势,加强专业基本条件建设和内涵建设,形成结构合理、布局科学、适应专业可持续发展需求、有利于提高教学质量、培养专业性技术人才的培养体系,不断提高服务军工和地方区域经济的能力。

3、专业建设的目标

以立德树人为根本,增强社会服务意识为导向,进一步提升专业办学特色,以火炮、自动武器、弹箭等陆用常规兵器的发射理论与技术为基础,培养具有上述武器发射系统总体、战斗载荷发射和飞行控制技术等方面的基础理论知识和工程实践能力的应用型高级专门人才;以工程技术实践为主线,探索更有效的实践教学模式,加强产学研工作和实验室建设力度,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力;改革教师培养和使用机制,加强师资队伍建设,健全教学过程管理和人才培养质量监控体系;力争在5年内将武器发射工程专业打造成为国内一流、企业满意的国家级特色专业。

三、建设方案

1. 优化人才培养方案

依托教学科研平台,科研促进教学,提高学生课外科技创新能力的培养。(负责人:姚养无、王刚)

●充分发挥“火炮自动武器和弹药工程”山西省重点学科、“兵器发射理论与技术”国防特色学科、“地下目标毁伤”国防重点学科实验室等优势学科平台,利用“陆用无人化兵器作战创新实践平台”为专业学生提供课外创新实践环境,有计划地引导学生承担大学生创新创业项目,参加全国“五大赛”,将小发明、小制作和创新性理念与学科平台相结合,让学生较早接触科学研究的实际,激发学习和探究的兴趣;

●鼓励教师把科研与教学有机地结合起来,把科研成果带入课堂,把最新的知识和信息传递给学生,以促进教学质量的不断提高;

●利用科研经费弥补教学投入的不足,促进科研设备为教学实验服务,提升教学实验的水平。

2. 专业课程体系化建设

推进培养方案、教学内容、教学方式和专业课程体系改革,全面提升专业教学水平与教学质量(负责人:李强、张鹏军)

●根据行业发展对武器发射工程专业人才的需求,扩展原专业火炮设计和自动武器设计两个教学方向,结合自身的实际,以专业核心能力培养为基础,深化改革培养方案,确定以常规兵器为基础,在高射频低后坐发射技术、结构强度与轻量化技术、模拟试验与仿真技术、战斗载荷发射和飞行控制技术方面具有相对优势与特色的专业定位;

●优化课程体系内容,提升专业核心能力培养。形成数学、力学与机械课程为学科基础能力培养,高温、高压、高速和高冲击特性的武器发射课程为专业基础能力培养,新概念、新原理和新结构分析设计为专业能力培养,形成具有创新意识、身心健康、良好职业道德和工程素质为综合能力的人才培养课程体系。在课程内容设置、知识衔接进行优化配置,为“兵器科学与技术”一级博士点和博士后流动站,以及“火炮自动武器与弹药工程”、“兵器发射理论与技术”二级博士点、硕士点的硕士、博士研究生和博士后等多层次人才培养奠定基础。

●聘请专业领域专家、专业杰出校友和专业教师共同参与人才培养的各个环节,形成交流培训、合作讲学、兼职授课等形式多样的教学模式,推进教学改革研究。  

●加大课程群和资源共享课程的建设力度,以 “兵器概论”山西省资源共享课的建设为基础,进一步推进“弹道学”、“自动武器结构设计”等优质课程的建设。

3. 改革教师培养和使用机制。

深化师资队伍培养模式改革,夯实理论结合实践的人才培养基础(负责人:王惠源、韩晓明)

●本专业任职教师大都有博士学历,但实践经验缺乏,积极推动专业教师到相关企业开展产学研合作与实践锻炼。在兵器247厂、296厂、447厂、236厂等企业成立中青年教师工程实践基地,分期分批安排教师到企业进行工程实践轮训,提升每位一线专业教师的工程能力和工程背景,加强“教师—工程师”能力的有机结合。

●聘请专业领域的优秀专家、资深人员和杰出校友到本专业兼职授课,构建一支熟悉社会需求、教学经验丰富、专兼职结合的高水平教师队伍。

●主动开展专业教师教学基本功大练兵。通过教学观摩和开设讲座,发扬传、帮、带的作用,提升专业的整体教学水平。

4. 强化实践教学,推进人才培养与社会生产实践相结合。

推进完善校内外实习基地和专业实验室建设,建立起分阶段、多层次、模块化、综合性、开放式的工程训练教学模式。(负责人:杨臻、罗建国)

●强化企业和社会环境下的综合工程实践训练。以和山西北方机械有限公司联合申报的国家级工程实践教育中心的建设批复为契机,结合学校实施校企合作战略,进一步联合本专业领域知名企业建立一批产学实训基地。建立专业产学合作教育指导小组,吸收产业界知名人士全面参与教育指导和教学改革工作,使学生紧密结合工程实际,提高学生的工程实践能力。

●以省部共建为契机,加强专业实验室建设力度。积极争取国防科工局、山西省的支持,与人才培养企业联合,跟新专业实验室设备,形成由发射载荷与控制实验平台、结构强度与动态特性实验平台和高射速低后坐专业综合实训平台3个专业实验实训体系,满足高温、高压、高速、高冲击特性、机械结构和控制和专业创新实践不同层次的实践锻炼需要。

●改革与更新实践教学模式,加强学生动手能力、分析问题、解决问题能力和创新能力培养。以山西省兵器工程虚拟仿真实验中心的批复建设为契机,有效利用现代教育技术和虚拟仿真技术,使实验教学手段实现多元化,对现有的实验项目和内容进行改革,增加设计型和综合创新型实验,利用实验室开放,鼓励学生自主立项,充分调动了学生学习的积极性和主动性,提高学生的动手能力。

●配合学校、学院完成人才引进工作,加强专业教师梯队化建设。在“兵器发射理论与技术”国防特色学科,“武器系统与运用工程”国家重点培育学科的基础上,通过改革和建设,把本专业建成在全国同行业具有重要影响度、特色鲜明的国家级特色专业,为国防事业培养大批优秀科技人才。

四、进度安排

20181-201912月 在兵器装备、兵器工业、相关高校开展调研;

20186-201912月 人才培养方案优化设计

20186-201912月 专业课程体系化建设

201912-20106月 教师培养机制建设

20107-201010月 改进实践教学环节研究

201011-201012月 建设成果整理、撰写结题报告

五、预期成果(含主要成果和特色)

1)形成以常规武器为基础,在高射频低后坐发射技术、结构强度与轻量化技术、模拟试验与仿真技术、战斗载荷发射和飞行控制技术方面具有相对优势与特色的专业定位;开展校、企调研工作,完成适应军民融合政策下武器发射工程人才培养模式的研究工作,深入落实本科生成长导师负责制,强化专业教师对学生专业技能成长的促进作用。

2)完善校企人才培养平台和实践教学基地;校企联合组建专业建设指导委员会,并全程参与人才培养方案的制定、教育和评价过程,将社会人才需求跟踪和毕业生质量跟踪常态化、制度化。

3)完成1门山西省精品资源共享课程建设,1-2门校级精品资源共享课程建设,完成《高射速武器理论》、《武器发射系统导论》、《武器架座及缓冲装置设计》、《武器系统可靠性工程基础》、《现代火控技术与应用》、《兵器测试技术》等专业教材的编写和体系化建设。

4)积极完善专业实验室建设,提升现有教学仪器设备的使用率,完成武器发射系统导论、兵器测试技术课程中相关专用教具的开发应用工作,建立武器发射工程专业开放性实验室,有效提升学生创新能力和实践能力。

六、学院支持与保障

武器发射工程专业是我校办学历史最早、师质力量和职称结构最好的专业之一,多年来学生就业率一直名列全校前茅,也是我校国防生重点培养的专业,具有鲜明的军工特色。本专业已经有相应的学科作为支撑,包括:火炮自动武器与弹药工程(火炮自动武器)硕士点、兵器发射理论与技术硕士点、火炮自动武器与弹药工程(火炮自动武器)博士点、兵器发射理论与技术博士点、以及兵器科学与技术一级博士点和博士后流动站,具有大学本科、硕士、博士和博士后全部办学层次的能力。其中,火炮自动武器与弹药工程是山西省重点学科,兵器发射理论与技术是国防特色学科,依托学科建设的同时,也开展了专业建设。

4.1学校的支持保障措施

中北大学长期以来高度重视专业的建设工作。学校对专业建设有以下具体支持保障措施:

4.1.1组织保障

1.学校成立了中北大学本科教学质量与教学改革工程领导小组,加强对特色专业建设的领导和统筹规划,根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)与《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)文件精神,对建设点进行科学管理和定期检查,确保项目建设进度、建设质量和投资效果。

2.专业实行校院两级负责制。专业所在学院具体负责专业建设项目的实施,学校负责建设过程中的宏观调控,并组织阶段性检查和评估验收工作。

3.专业实行项目负责人制。项目负责人全面负责专业建设的各项工作,在学院领导和监督下,按照学校要求积极完成各类检查验收工作,保证按期达到专业建设预期目标。

4.1.2制度保障

1.学校出台制定了《中北大学特色专业建设实施方案》,加强对特色专业建设的领导和统筹规划,根据学校的定位及发展规划,从服务于国民经济和区域经济建设的角度出发,要求特色专业进一步明确专业定位,切实推进教育创新,建立适应社会经济发展需要的、具有我校鲜明特色的学科专业。

2.我校在专业建设的立项、建设、检查等环节建立了完善的教学管理制度。学校专业建设点必须有一定的学科支撑,有较强的师资队伍,在课程建设、教材建设、教学改革等方面要取得一定的成绩,有一定的建设基础方可入选。

3.学校在深化内涵建设的过程中,对专业制订了专门的倾斜政策。在师资队伍培养、实验室建设、网络资源建设、图书资料的购买以及其它教学条件的改善等方面都给予优先发展,重点建设,为专业铺设了一条快速发展的通道。

七、经费预算

支出科目

(含配套经费)

金额()

计算根据及理由

1

学术交流及调研费用

55000

专业教师每人调研2次,每次3天,车票平均500元,26*2*3*180+500=54080

2

外聘专家交流费

25500

聘请10名左右专家来校开展产学研交流活动,劳务费800元每次,10*800+1000(车、机票)+550(住宿)+200(餐费))=25500

3

学生创新实践基础平台建设

99500

设备维修及房屋改造45000元;仪器设备购置:50000元。

4

教材建设经费

120000

《高射速武器理论》、《武器发射系统导论》、《武器架座及缓冲装置设计》、《武器系统可靠性工程基础》、《现代火控技术与应用》、《兵器测试技术》每套出版费用两万元。

300000

 

经费自筹项目的经费来源

 

 

八、学院学科管理部审核意见

 

 

 

 

 

 

 

(盖 章)        主任签字:

 

     

九、学院审核、推荐意见

 

多年来,武器发射工程专业在办学理念、人才培养模式、师资队伍建设、教学内容和课程体系改革、精品课程建设、教学方法和教学手段改革、教学效果提高、实践教学环节优化等方面取得了一系列教学研究与教学改革成果,形成了鲜明的特色。

同意武器发射工程专业申报。

 

 

(盖 章)      学院领导签字:

 

                                         

 

附件【2017年校级优势专业申报.doc已下载
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